Contesto:
In Etiopia i ragazzi vivono un’infanzia e un’adolescenza decisamente dura. La grande maggioranza di loro è abituata a lavorare, sin dalla tenera età, per aiutare la famiglia alternando quindi lo studio al lavoro. Soprattutto nelle aree più povere i bambini non conoscono la parola “giocare” e solamente i più fortunati praticano attività sportiva. In Etiopia alle donne spettano, spesso, lavori di fatica sino dalla più giovane età, dall'approvvigionamento quotidiano di acqua e legna allo svolgimento di attività nei campi o con il bestiame.
Descrizione del progetto e obiettivi:
Un progetto umanitario, sportivo, di cooperazione internazionale che si propone di offrire un’esperienza educativa ai giovani italiani e un presente e un futuro migliore ai giovani etiopi attraverso il volley e lo sport.
Attività Formative e Culturali
Creare un programma che includa allenamenti e tornei per gli alunni delle scuole, workshop teorici e pratici sulla pallavolo per insegnanti, migliorandone le competenze tecniche, promuovendo la conoscenza teorica della disciplina, favorendo l’implementazione di attività pratiche nelle scuole creando un ambiente di collaborazione e scambio tra insegnanti.
Includere attività ricreative e culturali per conoscere meglio la realtà locale.
Incontri organizzati con la comunità etiope dei villaggi.
Questi eventi possono fornire un contesto autentico per interagire con persone di origine etiope e apprendere di più sulla loro cultura e possono includere danze tradizionali, cibo, artigianato e altre forme di espressione culturale.
Aspetti Umanitari
Nei villaggi di Maldo e Orde, spesso viene a mancare per giorni interi la luce nelle poche case che hanno la fortuna/privilegio di essere collegate alla rete elettrica. I villaggi sono privi di ogni illuminazione pubblica e illuminare la piazza del mercato, l’area cortiliva della scuola o i campetti di volley sarebbe un passo da giganti verso una nuova vita nei villaggi.
Progetto proposto dalle autorità locali, le suore della Missione e i capi villaggio.