ENTE PROPONENTE: Modena per gli Altri ODV (MOXA)

LOCALITÀ
Il progetto sarà realizzato nella zona dell’Appennino Modenese (Fanano, Canevare, Sestola)



PARTNERS

Bambini nel Deserto ETS, Scuola di Pallavolo Soc. Coop SD, CSI Modena.

ENTI co-FINANZIATORI

Regione Emilia Romagna, Bando Adolescenza

DURATA DEL PROGETTO

01/01/2026 - 31/12/2026

Contesto:
Il malessere giovanile rappresenta oggi un fenomeno complesso e diffuso, determinato da fattori personali, familiari, sociali ed economici. Ansia, fragilità emotive, isolamento, conflitti familiari, povertà e mancanza di opportunità incidono profondamente sul benessere degli adolescenti, spesso amplificando sentimenti di insicurezza e disorientamento. Esperienze di bullismo, discriminazione ed esclusione sociale contribuiscono ulteriormente a rafforzare il senso di solitudine.
In questo scenario emerge la necessità di interventi educativi integrati, capaci di coinvolgere attivamente i giovani e di offrire loro spazi di ascolto, relazione e crescita, valorizzando il territorio e la dimensione comunitaria come risorse educative.

Descrizione del progetto e obiettivi:
I Cammini dei Sentieri di Pace nasce per rispondere ai bisogni degli adolescenti attraverso percorsi educativi innovativi basati sull’esperienza diretta, sulla dimensione del cammino e sul contatto con la natura. Il progetto si inserisce in continuità con l’esperienza “In cammino, alla ricerca della mia Itaca” e ne amplia la prospettiva, ponendo al centro il tema della pace come valore educativo fondamentale.
La proposta si articola attorno a tre dimensioni complementari:

  • Pace con sé stessi, promuovendo benessere interiore, equilibrio emotivo e consapevolezza delle proprie emozioni;
  • Pace con gli altri, favorendo relazioni positive fondate su rispetto, ascolto, collaborazione e cooperazione;
  • Pace nel mondo, stimolando apertura al diverso, responsabilità sociale, cittadinanza europea e attenzione alla sostenibilità ambientale e civile.

In un contesto sociale e internazionale segnato da conflitti e divisioni, il progetto accompagna i giovani nello sviluppo di strumenti interiori e relazionali che li rendano protagonisti attivi e promotori di pace.

Beneficiari:


  • Destinatari diretti: 28 ragazzi preadolescenti e adolescenti.
  • Destinatari indiretti: le 28 famiglie dei partecipanti e la comunità educativa di riferimento.

Risultati:
Il progetto favorisce una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie emozioni, rafforzando l’autostima e il benessere psicofisico dei partecipanti. Migliora le competenze relazionali, promuovendo empatia, rispetto reciproco e capacità di collaborazione. I ragazzi sviluppano abilità di partecipazione attiva e problem solving collettivo, sperimentando responsabilità individuale e di gruppo.
Cresce la sensibilità verso i temi della pace, della giustizia sociale, della sostenibilità ambientale e della cittadinanza europea, insieme a un legame più profondo con il territorio e la natura. Il progetto favorisce l’inclusione sociale, la valorizzazione delle diversità e la creazione di reti di relazioni positive tra pari e con le realtà associative locali. Le metodologie partecipative adottate rendono l’esperienza replicabile in altri contesti territoriali, contribuendo alla diffusione di buone pratiche educative.